邵陽新聞網(wǎng)6月1日訊（通訊員 李曉琴 曾令歆 劉美娥）5月28日，雙清區(qū)張萍小學語文名師工作室精心策劃并舉辦“核心素養(yǎng)導向的教師教學素養(yǎng)大賽”，五位優(yōu)秀教師同臺競技，呈現(xiàn)了一場教學理念與實踐深度融合的精彩盛宴，引領(lǐng)教師探索素養(yǎng)為本的課堂新樣態(tài)。

大賽現(xiàn)場，五位參賽教師緊扣新課標要求，圍繞不同學段、不同學科的教學內(nèi)容，深度融入核心素養(yǎng)培育理念，巧妙設(shè)計教學活動。畢亞玲老師執(zhí)教《掌聲》，以文本為載體，通過巧妙的情境創(chuàng)設(shè)與情感引導，帶領(lǐng)學生在字里行間感受尊重與鼓勵的力量，培養(yǎng)學生的語言運用與審美創(chuàng)造能力；陳霞老師的《ai ei ui》課堂充滿童趣，針對低年級學生特點，將拼音教學與趣味游戲、互動活動有機結(jié)合，激發(fā)學生學習興趣的同時，扎實落實語言建構(gòu)與思維發(fā)展核心素養(yǎng)；何小巧老師在《鐵杵成針》的教學中，憑借深厚的文化底蘊，引導學生深入解讀文言文本，從字詞理解到內(nèi)涵挖掘，全方位培養(yǎng)學生的文化自信與思維能力；黃文萍老師執(zhí)教《出塞》，以雄渾壯闊的歷史背景為依托，通過生動的情境創(chuàng)設(shè)與情感渲染，讓學生跨越時空，體會詩歌中的家國情懷，實現(xiàn)文化傳承與審美鑒賞素養(yǎng)的提升；申旖老師的《山居秋暝》，以優(yōu)美的語言、豐富的畫面，帶領(lǐng)學生走進詩意盎然的山水世界，引導學生在誦讀與賞析中感悟詩歌意境，培養(yǎng)學生的文學鑒賞與審美感知能力。

“教師專業(yè)成長是教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵?！惫ぷ魇抑鞒秩藦埰祭蠋熢诳偨Y(jié)時表示：“希望以此次活動為契機，推動全體教師深入研究核心素養(yǎng)落地策略，不斷打磨教學技藝，持續(xù)提升教學水平?！?/p>

據(jù)悉，該工作室將持續(xù)開展系列教研活動，通過名師示范、專題研討等形式，助力教師專業(yè)發(fā)展，為提升雙清基礎(chǔ)教育質(zhì)量提供有力支撐。