邵陽(yáng)新聞網(wǎng)5月27日訊（通訊員  李丹 黃飛鳳 周衛(wèi)榮）為加強(qiáng)心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師崗位勝任能力，5月27日，邵陽(yáng)縣101名專、兼職心理健康教育教師齊聚一堂，參加中小學(xué)心理健康教育教師崗位勝任能力提升培訓(xùn)。

尹惜冰老師為101名學(xué)員帶來《青少年個(gè)體輔導(dǎo)常用流程與基本技術(shù)及模擬實(shí)操訓(xùn)練》課程，助力心理健康教育教師專業(yè)成長(zhǎng)。她指出，咨詢師人格特質(zhì)比技術(shù)更重要，強(qiáng)調(diào)需具備高度自我察覺、共情、情緒調(diào)節(jié)、傾聽能力及無條件積極關(guān)注，這些特質(zhì)決定輔導(dǎo)深度。

課程重點(diǎn)講解個(gè)體輔導(dǎo)流程，引入空椅子療法。該療法由弗里茨·皮爾斯提出，通過角色對(duì)話，助力來訪者釋放情緒、整合內(nèi)心沖突，化解“未完成事件”帶來的心理壓力。同時(shí)，尹老師分享心理咨詢一般程序與提問技術(shù)，對(duì)比開放式、封閉式問題應(yīng)用場(chǎng)景，并開展案例模擬實(shí)操。學(xué)員們分別從來訪者、咨詢師、觀察者三重角色深度體驗(yàn)，在實(shí)踐中掌握技巧。培訓(xùn)還發(fā)放了心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)工作倫理守則，要求教師嚴(yán)守規(guī)范。

此次培訓(xùn)理論與實(shí)踐結(jié)合，為教師們提升青少年心理輔導(dǎo)能力、守護(hù)學(xué)生心理健康奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。