邵陽新聞網(wǎng)5月28日訊（通訊員 唐敏迪 馬妍珍）5月27日上午，雙清區(qū)洛陽洞小學教師深度參與由雙清區(qū)教育局在華竹學校開展的“用運動與想象引領圖形與幾何教學”項目研究成果推廣活動。

活動中，周小紅老師執(zhí)教《認識銳角、直角和鈍角》一課。課堂上，她緊扣“運動與想象”的教學理念，以旋轉兩條相交直線為核心教學手段，引導學生直觀體會直角位置的唯一性與特殊性。在動態(tài)演示中，隨著直線緩緩轉動，銳角、直角、鈍角之間相互變換的關系清晰呈現(xiàn)，學生們全神貫注觀察角的動態(tài)演變過程，深刻理解不同角的特征與聯(lián)系。周老師通過巧妙設問與層層引導，將抽象的幾何概念轉化為可視化的思維過程，有效發(fā)展了學生的空間觀念。

隨后，唐敏迪老師圍繞《認識銳角、直角和鈍角》進行教學闡釋。她結合項目研究核心理念，從教學設計思路、教學策略運用、學生素養(yǎng)培養(yǎng)等維度，深入解讀課程如何以運動的視角解構幾何圖形，用想象的翅膀拓寬思維邊界。唐老師的闡釋邏輯清晰、案例詳實，為在場教師提供了可借鑒的教學范式。

此次活動不僅是教學研究成果的集中展示，更是全區(qū)數(shù)學教師交流共進的平臺。參與教師紛紛表示，兩位老師的課堂分享極具啟發(fā)性，為“圖形與幾何”教學提供了創(chuàng)新路徑。未來，洛陽洞小學將以此次活動為契機，持續(xù)深化教學研究成果應用，進一步推動教師專業(yè)成長與教學質量提升。